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发布时间:2018-12-10 浏览次数:1382

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  近年来,党和国家领导人一直提倡实施以就业为导向的教育,强调学校应当“要帮助受教育者培养创业意识和创业能力。通过教育部门的努力,培养出越来越多的不同行业的创业者,就可以为社会创造更多的就业机会,对维护社会稳定和繁荣各项事业就会发挥重大的作用”。  在今后10~20年的时间里,各级各类学校只有深化教育教学改革,有效提高青少年一代就业意识与素质、创业精神与能力,才能促进社会就业形势的改善和小康社会建设目标的最终实现。基础教育阶段是学生人生观、世界观和价值观形成的关键期,也是教育为人的终身发展和终身学习奠基的关键期。开设以培养就业意识和创业精神、全面提高学生职业素质为核心的“职业生涯教育”课程,是基础教育实施素质教育、推进课程改革的重要探索。  职业生涯教育集中体现“以学生的生存与发展为本”的思想,侧重激发学生的职业兴趣、职业理想和职业志向,帮助学生了解社会职业生活发展的要求,树立积极的职业意识与职业态度,认识自我发展的潜能和条件,初步明确未来的职业发展方向,逐步形成职业生涯设计与人生规划能力,做好专业学习和职业选择的准备。实施职业生涯教育,要着眼于知识型经济和学习化社会对劳动者素质的新要求,全面开发受教育者在劳动世界里生存与发展的必备潜能,着力培养学生的创新精神和实践能力,既要为学生升学导航,又要为学生将来从事生产经营奠定基础。  长期以来,传统教育培养目标中缺乏职业素质基本要求,教育内容中也缺乏系统的创业能力训练,这使许多青少年离开学校步入社会往往经历很长的不适应期。为了解学生的就业倾向、相关准备、对未来发展的预见状况,以及学校对学生这种能力培养的现实状况,我们曾经对部分初三和高三的学生进行调查。结果显示:中学生对社会职业了解不多,对自己的兴趣特长不清楚,在个人职业发展前景规划方面明显缺乏指导。  高三学生“对高考志愿中所填报的专业的了解程度”方面,回答“非常了解”的比例为3.4;回答“比较了解”的比例为21.4;回答“了解一小部分”的比例为55.9;回答“完全不了解”的比例为19.3。这说明过半的学生选择自己专业的时候并不是很了解。在选择高考专业时,将自己某一科的成绩当作专业选择依据的情况,更是司空见惯。  初三学生回答“假设直接工作,你是否具备了必要的知识,能力及素质”这个问题时,只有11.4的城市学生和7.1的县镇学生认为自己可以从容就业,而绝大多数的学生认为自己还缺乏必要的专业知识。当被问及“你们学校是否有一些关于职业教育的内容”时,大约三分之二的学生回答“几乎没有”,开“职业技能课”的学校微乎其微。当被问及“你认为中学开设专门的升学就业指导课程是否有必要”时,有四分之三以上的学生认为有必要开设专门的升学就业指导课程。这一结果表明,学生们对于学校能在升学就业方面给予专业指导是非常欢迎的。社会需要学校对学生的升学就业、职业规划和人生发展给予全面的教育和正确的指导。(叶之红曹丞)  《中国教育报》2006年4月12日第12版

3月31日,东华大学启动阳光成才工程。家庭困难学生若参加校内外技能培训、上岗资格证书培训等可申请由学校来“埋单”。

近几年考研英语对翻译的考查在逐渐加难,然而如果掌握好一定的词汇量和扎实的语法知识,得分还是挺容易的。下面,万学海文辅导专家就为2011年的考生具体分析一下考研英语翻译的考查及解题技巧。

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本市还将进一步完善技能人才考核评价机制,打破年龄、身份、比例等限制,对技艺高超、业绩突出的人员,可以破格参加技师、高级技师考核鉴定。依托国家职业资格培训鉴定实验基地,启动天津地方职业标准和考核题库开发工作,为本市急需的技能人才提供评价服务。另外,劳动保障部门还将重点搭建技能人才实训平台。重点建设东部开发区基地、中部服务业基地、西部园区基地;继续认定高技能人才培训鉴定基地;在条件具备的院校和企业,建立30个技师研修站。

在大姐姐的带领下,干净的黑板上不一会儿就活灵活现地出现了好几个颜色各异的太阳。“知道姐姐为什么让你们画太阳吗?”“为什么呀?”孩子们七嘴八舌地问道。“姐姐希望你们要像太阳公公照射的光一样,阳光、自信,好不好?”“好!”稚嫩的童音里传递出对美好明天的渴望。这是河南科技学院暑期社会实践团帮扶的一个场景。

现任尚德CEO助理的刘志波,当年是无锡新区科技局的副局长,全程参与了尚德的项目引进过程。他很有感触地告诉记者,当年无锡引进这个项目争议颇多,并非一帆风顺,“但施正荣的创业激情超出常人,每次听说有投资者感兴趣,第二天就能坐飞机从澳大利亚赶过来。最后,按照政府要求,他抵押了澳大利亚的别墅,自己出资40万美金。”

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创新文化是高校文化的精髓,健康的、有生命力的高校文化一定是以创新文化为主导的。培育创新型人才和产出创新型研究成果,是时代赋予高校的重要使命。培育创新文化,建设创新型高校,是高校完成时代使命的重要途径。

2009年12月22日,驻马店市教育局再次向市信访局作出处理意见。此次,市教育局又称:“(驻马店高中分校)教师一部分是国家正规教师,一部分是招聘教师。人员的经费来源一部分是财政划拨,一部分是自筹;学校的资产是国有。分校在民政部门或工商部门的法人登记证明正在办理中”;“我们认为,驻马店高中分校招收补习班不违反有关规定,同意其做法。”

而就在刚刚过去的2007年,政府工作报告提出,要在全国农村全部免除义务教育阶段学杂费,继续对农村家庭经济困难的学生免费提供教科书,并补助寄宿生生活费,完善农村义务教育经费保障机制,不断提高保障水平。当年,农村初中学校改造计划开始实施。

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7月20日,两名大学生将正式到空军航空大学报到,开始为期两年的飞行学员的学习生活,毕业后他们将获得军事学学士学位,成为空军飞行员。在校期间享受军队相应的福利待遇,取得学籍和军籍后还可获得5000元的国家招飞奖金。

人文学院中文系楚金波老师很自信,课堂上滔滔不绝,从头讲到尾,很有成就感,但每次考试,学生的成绩都不理想。在教研室组织的听课活动中,教师间相互听课,很多老教师都建议“和学生要互动”,开始他不以为然,但是听了别的老师的课后,对比之下,深有感触。

夏令营的带队教师何远生说:“一个人的忧伤分给另一个人,忧伤就少了一半;一个人的欢乐分给另一个人,欢乐就多了一份。让我们一起分担忧伤,分享快乐。”

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  全国各地2008年招生工作陆续结束。纵观近年来各个批次院校的招生,考生越来越倾向于到一些办学地位于大城市的院校就读,而一些办学地在地方上的院校,尤其是办学地在中西部地区内陆地市的院校,考生填报的人数则相对较少。

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